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CC BY-SA : Nicolas Ponchaut, Nicolas Salzmann
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Sources de prescription
Comment les missions d'un travailleur sont-elles définies, et par qui ?
Les prescriptions portent-elles sur les objectifs, les moyens, les procédures ? Sont elles formelles ou informelles ?
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Remarques et conseils liés à des domaines spécifiques d'ingénierie
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Écart entre le travail prescrit et le travail réel
À la recherche du travail vivant : quelles différences entre ce que le travailleur est censé faire et ce qu'il fait en réalité ? D'où viennent-elles, et quelles sont leurs conséquences, notamment en termes d'individuation du travailleur ?
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Remarques et conseils liés à des domaines spécifiques d'ingénierie
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Ce que le travail apporte au travailleur
Quelles sont les différentes individuations potentielles du travailleurs à travers son travail ? Comment diagnostiquer si ces promesses sont tenues ou pas ?
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Remarques et conseils liés à des domaines spécifiques d'ingénierie
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Finalités et organisation d'un collectif de travail
Comment représenter l'organisation d'un service ou d'un collectif de travail ? Comment articuler le découpage des tâches, la division du travail, sans perdre de vue le sens global de l'activité ?
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Tensions structurelles liées à toute organisation du travail
Toute organisation du travail est traversée de contradictions. Comment les identifier ? Quelles tensions sont évitables, quelles tensions sont structurelles, et que faire dans ce dernier cas ?
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Prolétarisation
Lorsque l'on change l'organisation du travail, ou tout simplement un poste, quelles sont les connaissances et compétences menacées ? Sont-elles stratégiques ou sans importance ? Que faire ?
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À propos du projet Sushi

  • Voir la page HT06 (enseignement dont la mission principale est de déployer le projet Sushi)
  • Méthodologie de fabrication d’un outil (par exemple en API Sushi) : schéma
  • Histoire du projet et crédits : les contributeurs

Pré-requis utiles : outils d'analyse fonctionnelle

  • Si vous n'avez pas suivi DI05, voici un lien vers le poly
  • Vous pourrez y trouver la notion de Fonction, et des outils utilisés en PH13 tels que Fast, Tensions, Avant-Après, Problématique, etc.

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Schématique

S'exprimer par schémas est d'une grande efficacité, que ce soit pour représenter un concept, un dispositif ou encore le projet-même que l'on est en train de mener.

Ce module de formation a été créé durant P20 par Rafaëlle Assoumou, Lison Défossé, Marianne Millischer et Nicolas Salzmann.